Armado y puesta a punto de motores de competición

El curso lo divido en dos, entre lo bueno y lo que hay que mejorar bastante: LO BUENO: – el docente, su experiencia y conocimiento – la hora de consultas ya que nosotros trabajamos en distintos tipos de autos y necesitamos tener consultas especificas – materiales adicionales subidos al campus para poder repasar (planillas, videos usados en clase, etc) LO MALO: – comunicacion, el zoom jodio mucho ya que los videos que presentaba el docente se cortaban mucho o ni se escuchaban al princpio (por lo menos despues colocaban esos videos para verlo por separado y ahi se veian y escuchaban bien) – pizarra: a veces no se veia, o no se entendia, o se olvidaban de compartir esa pantalla….estamos en el siglo 21, debe unsarse las pizarra virtuales, son mucho mas faciles de trabajar, se puede ir viendo lo que va haciendo el docente y no esperar a que termine de dibujar para verlo como pasa con la pizarra, ademas de pueden usar punteros, colores, etc., como por ejemplo la siguiente: https://www.mercadolibre.com.ar/tableta-digitalizadora-grafica-huion-h420x-osu-firma-digital/p/MLA22900747?from=gshop&matt_tool=74941839&matt_word=&matt_source=google&matt_campaign_id=14508409409&matt_ad_group_id=142443696884&matt_match_type=&matt_network=g&matt_device=c&matt_creative=619438931002&matt_keyword=&matt_ad_position=&matt_ad_type=pla&matt_merchant_id=735078350&matt_product_id=MLA22900747-product&matt_product_partition_id=1941943047068&matt_target_id=pla-1941943047068&gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMIpa-InMiwgwMVB0VIAB08nAYVEAYYASABEgLca_D_BwE – pizarra: tambien se querian explicar en la pizarra movimientos , giros y otras cosas que uno debia «imaginarse» de lo dibujado en la pizarra y de los movimientos que el docente hacia con las manos, les sugiero hacer antes videos interactivos para poder explicar mejor, los que se pueden realizar antes de cada clase usando programas como solid works, orcad o working model, entre otros – materiales: deben subirse mas rapido…tardaban entre tres o cuatro dias en subirlo y si uno esta trabajando en eso que qeria repasar, no podiamos aplicarlo de inmediato. Ademas, en las clases decia de subir otros archivos que luego no se subieron nunca (como por ejemplo las checklist de desarme, de control etc.) – la clase: por el nombre del curso, esperaba algo mas «en tiempo real», es decir, que los docentes esten desarmando y armando motores durante la clase, y no que la clase sea una presentacion consecutiva de videos pregrabados que seguramente se usaron en otro curso, porque sino este curso parece un popurri de videos anteriores, mas que un curso especifico de lo que se pretende realizar – tutor: nunca respondio, de hecho, en varios cursos que he realizado del IAD, no me respondieron nunca o despues de semanas. – consultas: eran muchas y de varios temas de todo lo que se presento en el dia. para poder atender las consultas de todos (que realmente las necesitabamos) y para separar por temas, deberia hacerse un periodo de consulta entre recreos, para poder responder solo lo presentado en ese periodo y separar los tmas, y ademas dar mas de 1 hr de consulta en total para poder atendernos a todos CONCLUSION: para aprovechar mejor al docente, deben usarse los recursos correcots. debe dejar de usarse el marcado y borrador, reemplazarlo por medios digitales anteriomente enunciados, y el curso debe realizarse principalmente en situaciones de trabajos realizados en tiempo real.

Como en el anterior curso que hice, estoy muy conforme con los contenidos y la metodología, el unico y gran problema con el que me encuentro, es el tilde de las clases. Hay clases que me lleva demasiado tiempo hacerlas y no solo eso, sino que además me desorganiza los tiempos asignados dentro de mi semana, porque muchas veces tengo que re planificar y por ahi termino viendo 3 clases en una semana, impidiendo poder repasar en mi cabeza como me gusta. (quizás soy lento, pero a mi me gusta cuando puedo quedarme pensando en cada detalle, aveces vuelvo a las presentaciones.. y de esa forma lo aprovecho mejor…)

Uno de los mejores cursos que hice. Directo al grano y con fundamentos.